Educación
Infantil

El equipo de Educación Infantil, hemos decidido introducir la Neurodidáctica para responder a preguntas clave sobre la mente, el cerebro y la educación. La Neurodidáctica es un enfoque fruto de la interacción entre disciplinas como la neurociencia, la psicología y la educación. Todo nuestro proyecto educativo se fundamenta bajo el prisma de esta disciplina revolucionaria.

Por otro lado, una de nuestras prioridades es la atención a la diversidad, trabajando a través de las inteligencias múltiples de nuestro alumnado, creando así un buen ambiente escolar.

Trabajamos los valores con nuestro alumnado, por lo que la enseñanza religiosa es fundamental para ello. Conocemos la figura de nuestro fundador, Francisco Palau y enseñamos los distintos momentos litúrgicos a nuestro alumnado, siempre teniendo presente la figura de Jesús y María.

 El trabajo de las emociones, pieza clave en nuestro alumnado y, para ello, nos basamos en el proyecto “El Emocionario”.

Nuestro proyecto matemático se basa en la atención y el razonamiento, trabajando con bloques lógicos, cubos multilink y otros recursos evidenciados desde esta nueva metodología de la Neurodidáctica.

El proyecto de lectoescritura es muy lúdico y motivador para nuestro alumnado, finalizando la etapa con un porcentaje muy elevado de alumnado que terminan leyendo tanto en mayúscula, como en minúscula.

Dentro del proyecto Speak App, trabajado por todas las etapas educativas, contamos ya desde Educación Infantil, con una auxiliar de conversación nativa en las aulas, apoyando el trabajo de las maestras de inglés.

Y dentro del proyecto Apprende, también trabajado desde todas las etapas, contamos en Infantil con un carrito de Ipad para el acercamiento a la competencia digital de nuestro alumnado.

Para alcanzar todo lo mencionado hasta ahora, es imprescindible trabajar con nuestro alumnado la Neuromotricidad, como pieza clave para la adquisición de todos los aprendizajes.

Todo ello con una metodología flexible, lúdica y enfocada en el aprendizaje cooperativo.

El trabajo conjunto familia escuela es fundamental y, para ello, contamos con talleres en las aulas, charlas a cargo de las familias, cuentacuentos, actividades lúdicas preparadas por las familias etc. También resaltar el valor fundamental de la acción tutorial con las familias, en donde reciben un seguimiento académico y socioafectivo del alumnado.

Las posibilidades de acceso a la información que nos proporcionan los nuevos dispositivos móviles y los contenidos digitales están cambiando la forma de enseñar. Desde el curso 2019/2020 nuestro Centro utiliza un carrito de Ipads para poder utilizar en las distintas materias de los alumnos de la ESO. Una nueva metodología de trabajo que promueve la motivación de los alumnos y estimula su inteligencia y su aprendizaje.

La incorporación del iPad como herramienta de trabajo en el día a día de los alumnos y alumnas,  está relacionada con la intención de contar con los mejores recursos educativos posibles, y de ponerlos a disposición del alumno, para poder garantizar el mejor desarrollo de competencias posible. Gracias a este avanzado dispositivo, el alumnado accede en todo momento a gran cantidad de contenidos educativos, buscar información en Internet, usar herramientas que potencien sus conocimientos, creatividad, trabajo cooperativo, la atención a la diversidad y la incorporación de valores.